30 ученици от ПГ по транспорт, Разлог ще усъвършенстват практическите си умения, знания и компетенции в реална работна среда

02 декември 2013 12:45   3780 прочита


30 ученици от ПГ по транспорт, Разлог се включиха през учебната 2013/2014 година в проект „Ученически практики”, BG051PO001-3.3.07-0001 по ОП „Развитие на човешките ресурси”, съфинансиран от Европейския социален фонд на ЕС. Това е значителен ръст като брой в сравнение с миналата година. Проектът има за цел постигане подобряването на качеството на професионалното обучение и образование и улесняване на достъпа до практическо обучение на системата на ПОО. Ученическите практики не се финансират от бюджета на училището.

Функционален експерт организатор на ученическите практики в гимназията е директорът Емилия Йорданова. Специалисти от гимназията ще консултират, наблюдават и контролират практиките на учениците в реална работна среда – инж. Цветанка Даракчиева, инж. Елена Кисова, Милена Георгиева. Учениците са от 11 и 12 клас от специалностите „Оперативно счетоводство” и „Автотранспортна техника” и ще осъществят платено практическо обучение в рамките на 240 часа за всеки ученик по предварително одобрен план - график.

От друга страна проектът осигурява възможност на работодателите да използват капацитета на млади и ентусиазирани хора от гимназията, които да допринесат за дейностите и развитието на компаниите, участници по проекта. 11 са фирмите работодатели, които са партньори на гимназията по този проект от общините Разлог, Банско, Белица и Благоевград. 12 експерти – наставници от тези фирми ще ръководят практическите дейности на учениците. ПГ по транспорт, Разлог осъществява успешно сътрудничество с бизнеса за улесняване на прехода от училище към променящия се пазар на труда или висшето образование.

На снимките са част от участниците в проекта по време на инструктажите преди стартиране на проектните дейности.


Още за: ученици   проект   фонд   Още от: Общество

Принтирай статия
0 коментара


Вашият коментар

ВАЖНО! Правила за публикуване на коментар
Име
Коментар