Спешно разследване на Struma.com! Докога случки в Математическата гимназия в Благоевград ще скандализират обществото! Защо учител затвори в "тъмна" стаичка ученик, кой, кого удари, кой какви думи използва?
Къде е насилието?! В действията на ученика, или учителя? Защо отново направихте опит за шикалкавене по темата....... Подробностите...
Както ви обещахме по-рано, днес се срещнахме с ученика Георги К. от Математическа гимназия - Благоевград, по казусa, който struma.com отново пръв извади на светло, въпреки поредния опит той да бъде укрит. Пред часове ви съобщихме, че единадесетокласник е изключен, уличен в нападение над учителя по физическо възпитание Антон Ишев.
Случката е от преди дни, но успяхме да я извадим на светло, шокирайки ръководство на гимназията и инспектората, които отново правят опити за обвиняват изданието в преиначаване на ситуацията, позволявайки си квалификации, които говорят за стила им на работа и поведение. Този път ще отминем това, което чухме зад гърба си, тъй като не ние сме обект на обсъждане в момента с една забележка - не си въобразявайте, че ще дерибействате ненаказано по училищата, за да получавате заплатите си без да понесете отговорност за това.
Ето какво разказа накратко Георги: Беше в часа по физическо при г-н Владимир Стоянов, ние учениците много обичаме г-н Стоянов, той е като наш приятел и мисля, че такива трябва да бъдат учителите, които искат да възпитават младото поколение, затова си позволих да го нарека Влади, но го казах с цялото си уважение към него, въпреки това вчера на съвета аз се извиних за това, че съм го нарекъл така. Та поисках топка от г-н Стоянов, но той бе зает нещо да говори с другите ученици, така и не ме чу затова отидох да си взема сам топка.
Изведнъж на коридора ме посрещна г-н Ишев, който без да очаквам ме хвана и стисна здраво за лакътя и каза "Кой си ти бе келеш, та да наричаш така учителя си", почна да ме дърпа и гони в салона, аз просто не знаех защо го прави, попитах какво съм направил и изведнъж той ме хвана и ме вкара в стаята с топките. Запречи вратата с крак и взе да ме бута, удари ми шамар, продължи да ме нарича с обидни думи и тогава в опит да изляза, го бутнат с вратата, която успях за отворя, това е.
Съучениците ми видяха, че нито съм го бутал нито ударил, напротив бях уплашен от поведението му, което не си обясних. Пак казвам извинявам се на г-н Стоянов, че го нарекох Влади, но той е един от най-добрите учители в гимназията със съвременен подход, това в никой случай не означава, че не го уважавам. Дори ако някой го изкара виновен, че ни позволява да го наричаме така, аз съм сигурен, че съучениците ми ще направят протест., каза Георги днес.
Той бе придружаван от адвокат Абаров, баща си Асен и родител, на бъдещи гимназисти г-н Икономов. Икономов бе категоричен, че има две дъщери, които няма да запише никога в тази гимназия, в която напоследък се случват често подобни инциденти. Адвокат Абаров бе крайно възмутен от това, че вчера не е допуснат до педагогически съвет, като упълномощено лице на родителите на Георги.
"Исках да задам няколко въпроса на директора и учителите на съвета: Преди да се започне процедура по отстраняване на ученик от училище би трябвало да бъдат изяснени всички факти и обстоятелства около случилото се. Такова нещо в гимназията не е направено. Питам аз: Как се е стигнало до инцидента, гонил ли е г-н Ишев Георги в салона, дърпал ли го е?
Защо Георги е бил затворен в стаята, не е ли това затваряне против волята му и не ели това физическо и психическо насилие върху ученика. Нарушил ли е г-н Ишев с действията си своите задължения, по закона за предучилищното и училищното образование и наредбата за дейността на училището? Но така и не успях. Директорът Каращранов направи много лошо впечатление с това, че размаха пред очите ми пълномощното от името на бащата на момчето с думите, че с него мога да търгувам или да продавам имоти. Аз също съм възмутен, първо като граждани, после като адвокат, изпълняващ задълженията си.
Според коментарите в училището, всички по веригата са си свършили работата, директорът щял да накаже учителите, замесени в случая. Все още не сме ги потърсили за коментар, защото при предишните ни извадени на светло скандални случки, се уморявахме от шикалкавенията им по темите. Няма бой, не се е случвало, не знаем как Мартин си е счупил носа в часа по история, вие сте тенденциозни и т. н. Е, да ама не!
Единствената медия, която успя да наруши комфорта ви, и да покаже, че нещата в тази гимназия напоследък не са добре. Затова ще питаме, не училищното ръководство, а инспектората по образование. Този път г-н Златанов, какво ще правите? Кого ще накажете! И не е ли крайно време да се вземат мерки в това училище, което с години държа първенството сред елитните училища.
Кой руши авторитета му? Struma.com ли? Въпрос към учителите - Видяхте ли петицията от 150 деца, които се подписаха срещу изключването на Георги и защо не и обърнахте внимание, а знаете ли, че утре съученици на Георги, родители, пострадали ще бъдат на входа на гимназията. За да се разбере - Виновен ли е Георги? И какво ще направите с г-н Ишев, позволил си да тероризира психически ученика?
Припомняме ви, че дни наред се опитвахме да извадим подробности около бой в час по история в гимназията, разполагахме с медицинското свидетелство на ученик със счупен нос, после "укротихте" родителите на двете момчета, които се скриха и отметнаха, за да спасят завършването на децата си. А учениците бяха разказали всичко пред нас, пред лекаря издал медицинското свидетелство. Млъкнахме по този случай заради подрастващите, заради учениците, които не трябваше да поставяме в ситуация да затруднят завършването си. Този път обаче ще следим под лупа, кой какви санкции ще получи, г-н Златанов?
П. Петрова
И да си кажа че не познавам момчето, но психиката на старите издухали даскали познавам
лично аз веднъш щях да го пребия едвам се здържах доколкото до ишев не е такъв човек
той е добър и никога не е повишавал тон на когото и да е било
Относно тази статия, пълна с лъжи и стремяща се да предизвика сканда
Освен това: тази "тъмна" стаичка, е въпросното място, от където се взимат топките. Ученикът доброволно е влязъл, а не както се пише в статията: "изведнъж той ме хвана и ме вкара в стаята с топките. Запречи вратата с крак и взе да ме бута, удари ми шамар, продължи да ме нарича с обидни думи и тогава в опит да изляза, го бутнат с вратата, която успях за отворя, това е. " От тези думи на Георги няма нито една вярна. Всеки ученик се опитва да се защити, благодарение на лъжа.
Цъкайте сега минуси.
по̀ дписка
Значение на думата подписка
мн. подписки, ж.
1. Събиране на пари за абонамент, за помощ с вписване на името.
2. Събиране на подписи в подкрепа на определен човек, на кауза и др.
Без значение дали даденият човек е бил свидетел.
ПП (Продавам стелки за кола)
Как пък не ги е срам, мен ме е срам дори да ги чета .
Няма ли модератор този сайт та допуска толкова луди
Оценка: 0 (6 гласа)
А да консултираш учителя какви са правата му може ли или само ученика има права
УЧИТЕЛЯ И ВЪОБЩЕ ВЪЗРАСТЕН НЯМА ПРАВА В ПОДОБЕН КАЗУС!
1. Закриваме всички училища - образование за селскостопанска работа в чужбина не е нужно. Всеки втори българин ще потвърди, че знанието е на едно от последните места по значение, когато кандидатстваме за работа.. 1. Връзки 2. Политическа принадлежност 3. Връзки... и така до безкрай..
2. Уволняваме всички учители. Няма нужда от тях, а и без това общото мнение на "българите" е, че образованието ни не струва, учителите са недоразвити, комплексирани и бедни. А и отдавна основната им работа е свързана с нещо друго.. училището е между другото..
3. Закриваме университетски специалности - начална и предучилищна педагогика, педагогика, въобще всички предмети даващи право да се преподава в училище. Няма нужда от тях след като няма училища..
Така в България ще останем 3 съсловия - политици, връзкари и емигр
Нарушението, на която и да е точка от горните правила ще се смята за основание коментарът да бъде скрит. При системно нарушаване на правилата достъпът на потребителя ще бъде органичен.